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安徽金寨:校长培训“缺什么补什么”

金寨缺什么?这是安徽省六安市金寨县委常委、宣传部长江勇经常被问到的成就。

不停以来,外人熟知的金寨,是“红军摇篮、将军故乡”,但它同时也是国度级贫苦县,2011年被确定为大别山区扶贫攻坚重点县。跟着一系列帮扶项偏向睁开,分外是在2016年4月习近平总书记视察金寨,就传承赤色基因、推动脱贫攻坚作出重要指示后,金寨的睁开迈入最佳的时期。经荚墼勖穷,这一困住金寨多年的“紧箍咒”似已解开。但与此同时,教育不富的“紧箍咒”,却凸显进去,成为了金寨人的心病。

这也是教育部小黉舍长培训中央副主任、北京师范大学教育学部传授鲍传友,抉择金寨作为名校长领航班睁开“送教下乡”运动地的原因地点。“大家对金寨教育的印象很单薄,大多停留在那张‘我要上学’的照片上。”鲍传友说。

1991年以来,“大眼睛”苏明娟和盼望工程不停是金寨教育的符号。跟着经济的睁开,“有学上”的成就逐渐被解决,“上勤学”则成为了以后迫切必要解决的成就。

据金寨县教育局局长徐浩介绍,迄今为止,金寨仍有5人如下教学点80多个,县内优质教育资源匮乏,教育教学与教师睁开程度遭遇瓶颈。“缺专业引领,缺精彩校长,缺优越的教师团队”,当源源赓续的商业资源涌入金寨锦上添花之时,金寨的教育却急需一场雪中送炭式的会合研修与诊断。

日前,“国培计划”——中小学名校长领航班第二期领航班校长的培训工作持续睁开。了解到反动老区金寨的教育睁开现状后,作为培训基地之一的教育部小黉舍长培训中央,在与六安市教育局对接后,构造基地内8名领航班名校长学员,发挥名校长辐射引领感化,走进金寨县农村黉舍停止“送教下乡”运动,颠末过程会合研究、走校诊断等办法,帮扶本地教育睁开,为反动老区的教育注入活气。为进一步助力此次“送教下乡”运动,鲍传友还约请到合肥市师范附属小黉舍长和六安市城北小黉舍长等省市名校长介入此中。“国度、省、市三级联动,做好教育精准扶贫。”

此次运动包含校长论坛、教师论坛和诊断等关键,聚焦“黉舍办理的实践与思虑”和“黉舍课程与讲堂教学”等目前农村教育碰到的“老大难”成就,探究农村教育如何打破瓶颈实现特色睁开等话题,吸引了全县千余名校长和教师介入。同样在探究地区教育睁开新门路的金安区教育局长韩怀国,在得知运动消息后,亲自率领城区及部分州里校长加入运动,以一名通俗学员身份倾听来自世界各地名校长声音。

在后期对接工作时,鲍传友发现,金寨教育遭遇的睁开瓶颈,内因在于传统教育理念没有获得更新,无法动员办学者办理程度的晋升。因此名校长的教育理念分享,便成为了此次运动的“重头戏”。

来自重庆市渝中区人和街小学的校长肖方明分享了自己黉舍的“人和教育”理念,并环抱这一理念,逐渐构成文化、课程、教学、教师、办理“五维一体”黉舍治理体系。澳门明爱黉舍校长张锡钊地点黉舍属于分外教育黉舍,办理压力颇大,但教师咱咱们却凭仗着爱与任务,构建起了有爱无碍、持续睁开的优质校园,居心和行为走进门生生活,使一批批特教门生走上生活自理和感获胜利之路。内蒙古包头市钢铁大街第三小黉舍长闫华英聚焦校长价值引导力。她认为,校长应修建起一个办理层与教师、老师与门生、老师与家长、黉舍与社会深度交融的新型校园办理情势,让门生全面睁开、全面提高和提高。合肥市师范附属小黉舍长张红则从国度层面、计划纲要和黉舍睁开实际,深入浅出地指出黉舍应如何树立自己的品格。“既要构成独特体系,又不能掉入盲从、盲学的怪圈;既要有自己特有的地区文化,又要捉住精华去铺睁开来。”她针对以后校本课程的泛化现象,为参训校长提出建议。

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