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医学教育改革需效劳国度计谋

本报讯(记者柴葳)“健康中国计谋、教育强国计谋、立异型国度睁开计谋,给咱咱咱们供给了最佳的历史睁开机遇。咱咱咱们也清楚地看到,相对付新时代我国健康事业睁开和经济社会睁开的新必要,我国医学教育改革亟待跟上健康中国的措施。”日前在京举行的2018年世界临床实践教育论坛暨世界高校附属病院临床实践教育同盟启动仪式上,北京大学常务副校长、医学部主任詹启敏院士表示。

在此次由世界医学教育睁开中央主理、北京大学国民病院协办的启动仪式上,依靠世界医学教育睁开中央构造提议的世界高校附属病院临床实践教育同盟正式树立。同盟将发挥高校直属病院的教学功效,聚焦临床实践教育的团队合作和交换,极力于推动临床教育实践立异,生手的7吨定、领军人才网网和医门生造就门路、临床科室设置优化、临床学科打造等方面立异,晋升临床教育人才网网的造就品格和程度。

“目前国内睁开医学院教育院校过量、招生人数过量,构成医生品格参差不齐。医生的造就要对峙适度或缺原则,在包管品格的基础上谈数目。”中国医学科学院北京协和医学院院校长王辰院士表示。

临床实践能力教育贯串医门生实习、见习与毕业后毕生学习的过程,是奠基临床实践教育的关键阶段。北京大学医学部副主任王维民颠末中外对比发现,目前国内医学教育仍存在教育相干实践不敷、医学教育懂得不全面、微观计划不敷、微观运行缺失等成就。

“针对八年制临床医门生科研能力造就光阴短、请求模范低、看重程度弱、办理不尺度等成就,北京大学国民病院将科研造就贯串至临床教学全过程。北京大学国民病院教育处处长姜冠潮介绍说,病院颠末过程提高科研论文请求,同时设立了覆盖全流程的近、中、远期稽核偏向,有用提高临床八年制门生的科研能力。

《中国教育报》2018年10月26日第8版

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