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礼以立人,艺以养人,行以成人
礼以立人,艺以养人,行以成人

更新光阴>2019-05-16 08:00 点击数: [字体:字体色彩]

■中华传统美德教育案例

中华优越传统文化是中华民族的精力命脉,是涵养社会主义中央价值观的重要源泉。广州都邑职业学院探究以中华优越传统文化为切入点的本质教育履行门路,凝练了“礼以立人、艺以养人、行以成人”的传统文化育人理念,构成为了“一课三平台”的传统文化育人情势,使中华优越传统文化成为高职院校文化本质教育的重要载体。

传统教化思惟现代德育转换

广州都邑职业学院容身第一讲堂,从2006年9月起就开端将“国粹精粹”作为公共必修课,同时开设古筝、书法等艺术选修课,开办“都邑国粹讲坛”,构成为了“礼以立人、艺以养人”阶梯晋升的优越传统文化系列课程。同时用好第二讲堂,树立国粹经典讲习团、茶艺社等10个传统文化社团,睁开琴茶雅集等传统文化运动。学院在校外树立了28个传统文化实践基地,经常性睁开传统文化义教等社会效劳。如许,颠末过程社团、运动、社会效劳三个修身实践、运动育人和报答戴德平台,“行以成人”理念也逐渐完善。

颠末过程“一课三教ā的构建,学院发挥优越传统文化修身为本、德技并修思惟在职业人才网网造就中的独特感化,从知行合一论、生活教育论、知情意行协调睁开德育论动身,将中国传统“兴于诗,立于礼,成于乐”的教化思惟停止相符高职门生特色的现代转换,把育人偏向详细化为立人、养人、成人并分离以礼、艺、行为基础,重人格养成而非一样平常知识传授、重实践育人而非单纯实践灌输,使优越传统文化成为增强门生文化自大、端正人生价值观、晋升自己素养的重要源泉。

优越传统文化系列课程的构建

创设“实践精粹+国粹体验”情势的传统文化公共必修课。公共必修课是全面普及中华优越传统文化教育的基底。根据高职院校学制短、课程多和高职门生实践素养弱、实践欲望强的特色,学院创设顺应高职课程体系的公共必修课“国粹精粹”(27学时、1.5学分),纳入全校专业人才网造就计划,采取“实践精粹+国粹体验”情势,计划守礼、明志等15个模块,颠末过程课上“礼敬师长—吟唱雅乐—经典读写—经典讲解—经典聪慧—雅艺实践—行为检测”、课后“每日一礼”等关键,增进门生对孝亲、诚信、敬业、勤学等中华传统美德的懂得,落实“礼以立人”的育人理念。

开设“艺术涵养+工匠精力”修身实践选修课程。在公共必修课的基础上,借鉴中华诗教、礼教、乐教传统,结合门生兴趣和修养特色,常设“古诗文观赏与吟诵”“古琴艺术实践与实践”等琴棋书画诗礼茶各门类共28门“艺术涵养+工匠精力”修身实践选修课,让门生乐学善用,涵养性情,实现“艺以养人”。

开办“学术性+趣味性”的传统文化讲坛。在“国粹精粹”教学模块中计划学术性与趣味性偏重的“都邑国粹讲坛”,约请国内外驰名学者与艺术巨匠、国度级非遗传承人登台开讲,让门生近距离感受国粹大家的魅力,拓宽文化视野,加深对传统文化的认知和懂得。

优越传统文化实践平台的搭建

搭建修身实践平台,唤起门生文化自发。以门生社团为载体,以琴棋书画诗礼茶等雅艺为修身内容,让门生在雅艺研习、身手比赛等运动中涵养身心。学院共树立国粹经典讲习团、清心茶艺社等10个传统文化社团,成为全校最活跃的社团群体。茶艺社、国乐社、墨阁社在积年全校社团评优大会上获冠军社团、人气社团等名誉。门生社团经常为各种大型运动、集会供给效劳,展现了优越的传统文化修养。

搭建运动育人平台,增强门生文化认同。构造睁开丰富的校园传统文化运动,让门生在运动中遭到潜移默化的德行教育。一是睁开传统文化普及运动,如连续11年举行全校“国粹经典诵读大赛”,颠末过程规定举动、才艺比拼等比赛办法展现优越传统文化魅力。二是睁开传统礼仪节日运动。举行了7届孔子诞辰纪念运动,宏扬尊师重道、明礼守仁的传统美德;睁开上巳节、端午节等节庆运动,引导门生体验传统节日的丰厚文化内在。三是睁开优越传统文化校际交换运动,如连续7年举行广州地区大门生现场书法临摹大赛。


作者:办理员 来源:中国历史教研网  录入:办理员  
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